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3 ene 2012
2 ene 2012
Unidad 5- Los seres vivos
Unidad 5- Los seres vivos.
En este enlace podéis encontrar algunos de los recursos de esta unidad.
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En este enlace puedes descargar el esquema de estudio de la unidad 5- los seres vivos.
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Unidad 5- El microscopio.
El microscopio
Por definición es el instrumento óptico u electrónico usado para observar los objetos pequeños que no son visibles a simple vista.
La invención del microscopio en el siglo XVII hizo posible dar solución a problemas esenciales, algunos de los cuales cambiaron nuestra forma de pensar. Contribuyó mucho al desarrollo de diferentes ramas del conocimiento en especial la medicina.También influyó mucho en ramas como la biología y la paleontología, al dar la posiblidad la posibilidad de saber de dónde venimos y conocer con qué tipo de naturaleza estamos conviviendo.
Existen distintos tipos de microscopios, cada uno de los cuales posee una función y característica diferente y resultan de una importancia enorme en la investigación científica y la industria. El más común y el primero en ser inventado es el de tipo óptico.
Por definición es el instrumento óptico u electrónico usado para observar los objetos pequeños que no son visibles a simple vista.
La invención del microscopio en el siglo XVII hizo posible dar solución a problemas esenciales, algunos de los cuales cambiaron nuestra forma de pensar. Contribuyó mucho al desarrollo de diferentes ramas del conocimiento en especial la medicina.También influyó mucho en ramas como la biología y la paleontología, al dar la posiblidad la posibilidad de saber de dónde venimos y conocer con qué tipo de naturaleza estamos conviviendo.
Existen distintos tipos de microscopios, cada uno de los cuales posee una función y característica diferente y resultan de una importancia enorme en la investigación científica y la industria. El más común y el primero en ser inventado es el de tipo óptico.
Etiquetas:
Conocimiento del Medio,
el microscopio,
unidad 5
25 nov 2011
El cuento " La Bruxa"
En esta unidad trabajaremos el cuento, para ello, os invitamos a que veáis el corto de Pedro Solís la Bruxa. Después pensad en un título original, capaz de llamar la atención del lector.
En el cuento que vais a redactar deberán aparecer claramente sus elementos; introducción, nudo y desenlace (principio, desarrollo y final) No olvidéis incluir una ilustración en cada uno de estos elementos. Cuidad la presentación que vayáis a realizar.
Dejad volar vuestra imaginación y creatividad incluyendo detalles que enriquezcan vuestro trabajo.
Por último, no olvidéis cuidar la ortografía y puntuación.
LA BRUXA from lafiestapc on Vimeo.
Etiquetas:
el cuento,
expresión escrita,
Lengua,
unidad 5



