6º Nuestros trabajos- El relieve.

Estos son algunos de los trabajos que han realizado los alumnos de 6º.
Iremos publicando vuestras presentaciones según las vayáis realizando.  

Trabajo realizado por Lucía.

 

Trabajo realizado por Roberto.

 

Trabajo realizado por Álvaro.

 
Trabajo realizado por Julián.

 
Trabajo realizado por Carlos.

 
Trabajo realizado por Paula.

 

Trabajo realizado por Gonzalo.

 
 Trabajo realizado por Ramón.

 
Trabajo realizado por Naima.

 
Trabajo realizado por Andrei.

 
Trabajo realizado por Almudena.

 
Trabajo realizado por Leyre.

 

Trabajo realizado por George.

 
 Trabajo realizado por Nerea.

 
Trabajo realizado por Elisa.
 

 

5º Un 8: El relieve de España y de la C.de Madrid

Esperamos que estos recursos os sirvan para completar y trabajar los contenidos de la unidad.

Unidad 8: El relieve de España y el de tu Comunidad	Web interactivas	Jclic
El relieve de la Península	RELIEVE DE ESPAÑA I RELIEVE DE ESPAÑA I	El relieve y los ríos I El relieve y los ríos II El relieve y la hidrografía de España
	RELIEVE DE ESPAÑA II
	EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
	EL RELIEVE DE LA ESPAÑA PENINSULAR
	EL RELIEVE INSULAR
	Caza del tesoro: EL RELIEVE DE ESPAÑA
Las montañas y las depresiones	MONTAÑAS
Las costas y las islas	COSTAS DE ESPAÑA I	Costas
	COSTAS DE ESPAÑA II
	CABOS Y GOLFOS
	LA COSTA
	EL RELIEVE DE LAS COSTAS
	GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
	COSTAS Y CLIMA DE ESPAÑA
El relieve de la Comunidad Autónoma  de Madrid.
	RELIEVE DE LA COMUNIDAD DE MADRID I
	RELIEVE DE LA COMUNIDAD DE MADRID II
	Averigua qué es lo que sabes.
	TEST: EL RELIEVE DE ESPAÑA
El respeto por la naturaleza	PAISAJES NATURALES Y PAISAJES HUMANIZADOS	Repaso la Unidad
	ACTIVIDADES Y REPASO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

6º Un. 11.- La población y la economía de Europa y España.

Estos son algunos recursos con los que podéis reforzar los contenidos de la unidad.
Esperamos que os sean de utilidad :)

Unidad 11: La población y la economía de Europa y las de España	Web interactivas	Jclic
La población de Europa	PAÍSES DE EUROPA I
	PAÍSES DE EUROPA II
	PAÍSES DE EUROPA III
	PAÍSES DE EUROPA IV
	PAÍSES DE EUROPA V
	EVALUACIÓN PAÍSES DE EUROPA
	LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO
	EUROPA POLÍTICA
Las actividades económicas de Europa	POBLACIÓN Y ACTIVIDADES HUMANAS
	¿QUÉ SABES DE EUROPA? I
	¿QUÉ SABES DE EUROPA? II
	LA ECONOMÍA DE EUROPA
	LAS ECONOMÍAS EUROPEA Y ESPAÑOLA
La población y las actividades económicas de España	EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN	Población
	LA POBLACIÓN DE ESPAÑA I
	LA POBLACIÓN DE ESPAÑA II
	LA POBLACIÓN
	LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
	LA DENSIDAD DE POBLACIÓN I
	LA DENSIDAD DE POBLACIÓN II
	LA DENSIDAD DE POBLACIÓN III
	LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN
	CÓMO SE HACE UNA PIRÁMIDE DE EDADES
	MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA
	ELABORACIÓN DE UNA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN
	Miniquest: DENSIDAD DE POBLACIÓN
	LOS SECTORES DE PRODUCCIÓN EN ESPAÑA
	ESPAÑA: POBLACIÓN Y ECONOMÍA
	LA INDUSTRIA ALIMENTARIA
	LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN ESPAÑA I
	LAS ACTIVIDADES ECÓNOMICAS EN ESPAÑA II
	LOS SECTORES ECONÓMICOS EN ESPAÑA LOS SECTORES ECONÓMICOS EN ESPAÑA
	ESPAÑA: POBLACIÓN Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS
	LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS
	LA POBLACIÓN Y LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS
	LA POBLACIÓN II
	LA POBLACIÓN DE ESPAÑA III
La interpretación de un mapa de migraciones
Comparar datos de dos países
El consumo responsable	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD	Repaso la Unidad I Repaso la Unidad II
	TEST: GEOGRAFÍA HUMANA Y POLÍTICA DE ESPAÑA
	REPASO
	ACTIVIDADES Y REPASO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Fracciones (apuntes)

Aquí tenéis los apuntes sobre fracciones del año pasado, pero ampliados con los nuevos contenidos de este curso. Espero que os sean de ayuda.

Para descargar el documento en formato PDF pincha aquí.

Un. 7 Operaciones con fracciones.

Unidad 7: Operaciones con fracciones	Web interactivas	Jclic
Suma de fracciones	SUMA MÉTODO M.C.M.
	SUMA PRODUCTOS CRUZADOS
	SUMA DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR
	SUMAS DE FRACCIONES
	SUMA DE FRACCIONES
	SUMA DE FRACCIONES II
Resta de fracciones	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON IGUAL DENOMINADOR	Operaciones con fracciones Operaciones
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES
	RESTA DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR
	RESTA PRODUCTOS CRUZADOS
	SUMAR Y RESTAR FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR
	FRACCIONES
	RESTAS DE FRACCIONES
	FRACCIONES 2
	RESTA DE FRACCIONES
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES II
	OPERACIONES CON FRACCIONES
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES III
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES IV
Multiplicación de fracciones	MULTIPLICACIÓN
	MULTIPLICAR FRACCIONES
	PRODUCTO DE FRACCIONES
	PRODUCTO DE FRACCIONES II
	FRACCIONES
	MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES I
	MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES II
División de fracciones	DIVISIÓN	Las cuatro operaciones con fracciones
	FRACCIONES I
	FRACCIONES II
	DIVIDIR FRACCIONES
	DIVISIÓN DE FRACCIONES. FRACCIÓN INVERSA
	COCIENTES Y POTENCIAS DE FRACCIONES
	MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES
	MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES II
	SALTO DE FRACCIONES
	OPERACIONES CON FRACCIONES I
	OPERACIONES CON FRACCIONES II
	DIVISIÓN DE FRACCIONES I
	OPERACIONES CON FRACCIONES III
	DIVISIÓN DE FRACCIONES II
Restar por compensación: sumar el mismo número
Restar por compensación: restar el mismo número
P: Representar la situación	RESUELVE PROBLEMAS
	FRACCIONES Y DECIMALES
	RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON FRACCIONES
	FRACCIONES - OPERACIONES Y PROBLEMAS
	PROBLEMAS ARITMÉTICOS ESCOLARES: PROBLEMAS CON FRACCIONES
	REPASO LA UNIDAD
	REPASO LA UNIDAD II
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
	TEST: LAS FRACCIONES
	ACTIVIDADES DE REPASO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6º Un. 8 El héroe

Estos son algunos de los recursos de la unidad 8.

Unidad 8: El héroe	Web interactivas	Jclic
La acción del cuento
Los orígenes del fútbol
Clases de verbos	LOS VERBOS IRREGULARES	Los verbos Conjuga
	PARTICIPIOS Y GERUNDIOS IRREGULARES
	VERBOS IRREGULARES I
	VERBOS IRREGULARES II
	EL VERBO I
	EL VERBO II
	CLASES DE VERBOS CLASES DE VERBOS
	CLASES DE VERBOS II
	VERBOS IRREGULARES: HACER
	VERBOS IRREGULARES III
	LOCALIZA LOS VERBOS
	LA CONJUGACIÓN REGULAR
	LA CONJUGACIÓN IRREGULAR
	LOS VERBOS IRREGULARES
	LAS CLASES DE VERBOS
	LA CONJUGACIÓN IRREGULAR II
	CONJUGADOR DE VERBOS
	VERBOS REGULARES E IRREGULARES
	VERBOS
	PASAPALABRA: CONJUGACIÓN DE VERBOS
Uso de la b	PALABRAS CON B
	EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA: B
	¿JUGAMOS?
	ORTOGRAFÍA DE LA B Y DE LA V
	USO DE LA B I
	USO DE LA B II
	LA B Y LA V
	DICTADO: USO DE LA B
	USOS DE LA B
	ORTOGRAFÍA DE LA B
Describir un lugar. Una retransmisión deportiva	DESORDEN
	DESCRIPCIÓN DE CIUDADES
	EL TIEMPO Y EL LUGAR
	DESCRIBIR UN PAISAJE URBANO I
	DESCRIBIR UN PAISAJE URBANO II
	LA DESCRIPCIÓN
	DESCRIBIR PAISAJES
	LOCALIZACIÓN ESPACIAL
	APRENDE A DESCRIBIR
	GUÍA DE VIAJES
	DESCRIPCIÓN DE UN PAISAJE
	WebQuest: DESCRIBIENDO LUGARES
Organizar la información
El zoo de los deportistas

Juega con la "b" y la "v"

Ayuda a Estrella Literaria (la superhéroe de la imagen) a vencer a Malasombra. Sólo tienes que pinchar en el enlace y empezar a jugar. Bueno, y ya de camino repasas el uso de la B y la V. JUEGOS DE LA B Y LA V

Reglas del uso de la "b"

Para ampliar las reglas del uso de la "b" que aparecen en vuestro libro de texto.

Para descargar el documento en formato PDF pincha aquí.

Compases

Aquí os dejo los apuntes sobre los compases que estamos viendo en clase, por si a alguien le falta alguna cosa ;-)

Para descargar los apuntes en formato PDF, pincha aquí.

5º Un. 7 La fuerzas y el movimiento.

Ya sabes quien fue Arquímedes. ¿Queréis saber más sobre su vida?

Nace en Siracusa (287 a.C.) y muere en esta misma ciudad (212 a.C.). Hijo de un astrónomo pasó la mayor parte de su vida en Siracusa. Su vida ha estado salpicada de anécdotas.  Alguna de ellas ya las conocéis. Se le atribuye la frase: “Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”. Hieran, asombrado por la afirmación, le pidió que se lo demostrara. Arquímedes eligió un mercante real de tres palos y fue arrastrado por muchas personas hasta tierra. Posteriormente lo cargó con pasajeros y la carga acostumbrada y, mediante un juego de poleas, se sentó a distancia y lo elevó sin aparente esfuerzo. Cuando los romanos sitiaron Siracusa en la segunda guerra púnica, como asesor de guerra, construyó unas catapultas que arrojaban lluvia de proyectiles de gran peso o dardos y flechas contra los soldados enemigos. También se ha dicho que empleaba grandes espejos cóncavos para incendiar las naves, aunque esto puede ser sólo una leyenda.

La gravedad.





Newton y la gravedad.




Estos son algunos recursos con los que podéis reforzar los contenidos de la unidad.

Unidad 7: Las fuerzas y el movimiento	Web interactivas	Jclic
El movimiento y la velocidad	MOVIMIENTO
La fuerza de la gravedad y el movimiento	LA FUERZA DE GRAVEDAD	Fuerzas y máquinas
Las máquinas simples	EL MOVIMIENTO EN LA MÁQUINAS	Máquinas e inventos
	MÁQUINAS Y OPERADORES
	LA PALANCA LA PALANCA Tipos de palancas.
	LOS ELEMENTOS MECÁNICOS
	EL SUEÑO DE LEONARDO
	LAS MÁQUINAS
	ENERGÍA Y MÁQUINAS
	PALANCAS Y POLEAS
	POLEAS Y ENGRANAJES
	TIPOS DE MÁQUINAS
	LAS MÁQUINAS II LAS MÁQUINAS III
	El plano inclinado.
La gravedad-
Problemas de ingenio.
¡No olvides el cinturón!	WebQuest: LAS MÁQUINAS	Repaso la Unidad
	LAS MÁQUINAS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
	ACTIVIDADES Y REPASO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Fuerza y movimiento.









No olvides el cinturón.

 

El caballero de la mano en el pecho, El Greco.

 

El caballero de la mano en el pecho, El Greco

 

 

 

Las Meninas de Diego Velázquez.

Las Meninas o La familia de Felipe IV. de Diego Velázquez.

4800

 

¿Por qué hay que ver Las meninas o La familia de Felipe IV?   No hay cuadro alguno que nos haga olvidar este. Así se refirió a Las Meninas Carl Justi, el gran historiador del arte alemán y uno de los primeros especialistas en la obra de Diego Velázquez.   Diego Velázquez. La cruz de la Orden de Santiago que Velázquez luce en su pecho en el cuadro de Las meninas no fue pintada por él sino que fue añadida tras su muerte siguiendo las instrucciones del propio Felipe IV.      Los personajes de Las Meninas Los reyes Felipe IV y Mariana de Austria, se reflejan en un espejo al fondo de la estancia. José Nieto Velázquez, aposentador de Palacio es el personaje situado en la puerta abierta. Diego Rodríguez de Silva y Velázquez, autor del cuadro. María Agustina Sarmiento, menina de la infanta Margarita. Isabel de Velasco, segunda menina de la infanta. Infanta Margarita, hija de los reyes de España, que por entonces contaba unos cinco años de edad. Maribárbola, enana de origen alemán que formaba parte de la Corte. Nicolás de Portusato o de Portosanto, enano nacido en Italia. Marcela de Ulloa, guarda menor de damas en la Corte. Guardadamas de la Corte. Único personaje sin identificar con seguridad, aunque podría tratarse de Diego Ruiz de Azcona. ¿Por qué se titula Las meninas?   En el catálogo del Museo del Prado del año 1843 aparece por primera vez como Las Meninas o La familia de Felipe IV, denominación que ha perdurado hasta nuestros días. Menina es un término de origen portugués que se utilizaba en la Corte española para referirse a las damas de familia noble que desde muy jóvenes entraban a servir como doncellas de honor a la reina y a las infantas. En este caso, las dos meninas aparecen a ambos lados de la infanta Margarita y son María Agustina Sarmiento e Isabel de Velasco. Dos personajes secundarios que terminarían por dar título al cuadro sin que haya razón clara para ello.   ¿Qué cuadros son los que se ven al fondo de la estancia? Los cuadros que se aprecian en la pared situada al fondo de la estancia representada en Las meninas han sido durante mucho tiempo un misterio. Al situarse en penumbra, Velázquez apenas esboza su contenido a base de manchas muy oscuras. Sin embargo, las últimas restauraciones y la perseverancia de los estudiosos ha conseguido identificar los cuadros como dos copias que Juan Bautista del Mazo realizó de Minerva y Aracné de Rubens y Apolo y Pan de Jordaens. Minerva y Aracné, Rubens Apolo y Pan, Jordaens La identificación de ambos cuadros ha permitido a los especialistas confirmar la teoría de que Las meninas son, ante todo, un alegato en favor de la pintura como actividad artística e intelectual, puesto que tanto el de Rubens como el de Jordaens tienen como tema el triunfo de las Artes. Nuestra mirada sobre Las Meninas LAS MENINAS EN MIRADAS CREHA   La genialidad de Velázquez es, además... ... luz ... pincelada ... perspectiva ... composición El foco de luz marcado por al puerta que se abre al fondo de la estancia, en la que se recorta la figura de José Nieto Velázquez, marca un fuerte contrapunto a la suave iluminación de los ventanales laterales e ilumina la estancia de forma muy poco frecuente en la pintura de interiores. Suelta, vibrante, autónoma como sólo un genío podía plantearla en el siglo XVII adelantándose a su época. Edouard Manet al visitar el Prado quedó fuertemente asombrado ante este tipo de pincelada que precede a la de la escuela impresionista. Ya en el catálogo del Museo del Prado de 1828 se destacaba la forma de plantear la perspectiva en Las meninas en estos términos: Este cuadro es un prodigio en las dos perspectivas, lineal y aérea. En efecto, Velázquez consigue aunar en la obra las formas tradicionales de representación espacial. Con la infanta Margarita como punto central del que parten las líneas de fuerza principales y como referente del paréntesis que trazan las dos meninas. Las figuras se estructuran en base a dos triángulos principales: Velázquez, Agustina y Margarita por un lado, y Nicolás, Maribárbola e Isabel, por otro. La joya del Museo del Prado   Pintor de pintores